domingo, 13 de octubre de 2013

HÉRCULES

HÉRCULES
  Heracles (Hércules) es un héroe de la mitología griega, considerado hijo de Zeus y Alcmena, una reina mortal y esposa de Anfitrión.

    Su extraordinaria fuerza es el principal de sus atributos, pero también lo son el coraje, el orgullo, cierto candor y un formidable vigor sexual.

    En un ataque de locura, Hércules mató a su mujer, a sus hijos y a dos de sus sobrinos con sus propias manos. Al despertar y descubrir los terribles actos que había cometido, sintió un terrible dolor, y avergonzado, se aisló de la sociedad yéndose a vivir a tierras salvajes. Tras una larga búsqueda, fue hallado por su hermano Ificles, que le convenció de que fuera al Oráculo de Delfos. En penitencia por estas acciones cometidas, le impusieron una serie de diez trabajos que, por varias razones, se convirtieron en doce.
    El orden tradicional de los trabajos es:
1.    Matar al León de Nemea y despojarle de su piel.
2.    Matar a la Hidra de Lerna
3.    Capturar a la Cierva de Cerinea.
4.    Capturar al Jabalí de Erimanto.
5.    Limpiar los establos de Augías en un sólo día.
6.    Matar a los Pájaros del Estínfalo
7.    Capturar al Toro de Creta
8.    Robar las Yeguas de Diomedes
9.    Robar el cinturón de Hipólita
10.   Robar el ganado de Gerión.
11.   Robar las manzanas del jardín de las Hespérides
12.   Capturar a Cerbero y sacarlo de los infiernos.

Hércules lucha con el león de Nemea

Francisco de Zurbarán, 1634


   Este cuadro representa el primer trabajo que le encomiendan a Hércules: matar al león de Nemea y despojarle de su piel. El león había estado aterrorizando los alrededores de Nemea, y tenía una piel tan gruesa que resultaba impenetrable a las armas. Cuando Hércules se enfrentó a él por primera vez todas las armas resultaron inútiles. Al final, como la cueva de la fiera tenía dos entradas, Hércules azuzó al animal hasta que penetró en ella, taponó una de las entradas y acorralándolo por la otra lo atrapó y estranguló. Para quitar la piel del león, Atenea, disfrazada de bruja, ayudó a Hércules y le dijo que la mejor herramienta para cortar la piel eran sus las propias garras de la fiera (Ainhoa, 4º ESO)

Hércules lucha contra la hidra de Lerna

Francisco de Zurbarán, 1634


    En este cuadro nos encontramos con uno de los trabajos de Hércules (Hércules ha de enfrentarse con un monstruo de siete cabezas). Está vestido con la piel del león y acompañado de su sobrino Iolao, que se encuentra a la derecha del cuadro, portando una tea encendida.

   Hércules recibió instrucciones de Euristeo para matar a la Hidra de Lerna. La hidra de Lerna era una de las criaturas monstruosas que había criado la diosa Hera, vivía en una cueva cerca de la fuente Amimone, en Lerna, que aterrorizaba la costa de la laguna de Lerna. Con la ayuda de Atenea, Hércules encontró la guarida del monstruo y empezó a luchar contra él. Pero cada vez que le cortaba una cabeza, aparecían dos o tres en su lugar. Por lo que pidió ayuda a su sobrino Iolao, que aparece a la derecha del cuadro portando una tea encendida. Iolao fue quemando las cabezas que cortaba Hércules una por una, impidiendo que se desarrollaran. Al darse cuenta de que la cabeza del medio era inmortal, Hércules la cortó con el mazo y la enterró, colocando una piedra muy grande encima de la tumba para dejar cumplido su trabajo. Pero antes de abandonar el pantano, Hércules sumergió sus flechas en la sangre de la hidra. Ahora las flechas estaban envenenadas, y podían producir  heridas letales para los mortales e incurables para los inmortales (Anastasiya, 4º ESO). 

miércoles, 18 de septiembre de 2013

IES ZIZUR MAYOR BHI

Ya se ha acabado el primer trimestre y  os quiero animar con el fin de que sigáis  aprendiendo, disfrutando y trabajando todo lo concerniente a estas amantes tan exigentes que son nuestras asignaturas, latín y griego, pero a la vez tan agradecidas ¡Ánimo chic@s!




miércoles, 26 de junio de 2013

VÍDEOS DE LOS ALUMNOS DE 4º ESO

Son grandes los esfuerzos, en consonancia grandes los resultados. Este año el grupo de latín de 4º de ESO, nos han dejado un impresionante legado de contenido clásico:

El mito de Edipo. Lorena y Leire.
Una interpretación magistral del mito de Edipo.




El mito de Atalanta y una nueva versión de su nuevo pretendiente, que no se difiere en mucho al antiguo Hipómenes, excepto en el nombre.

video

miércoles, 5 de junio de 2013

jueves, 9 de mayo de 2013

Voki de Sara García 4º

Aquí os dejo mi Voki, en el que cuento mi día a día desde la mañana hasta la noche y las diferentes actividades que forman mi rutina:





miércoles, 8 de mayo de 2013

VOKI LEIRE

Aquí os dejo mi voki que narra una redacción. Como habla de que mi amigo César vino de Roma he puesto el coliseo de fondo aunque no se aprecie bien. ¡Espero que os guste!

miércoles, 17 de abril de 2013

EL LATÍN EN CANCIONES

"Oh, Caritas" de Cat Steven


HUNC ORNATUM MUNDI

NOLO PERDERE,

VIDEO FLAGARE

OMNES RES,

AUDIO CLAMARE HOMINES.

NUNC EXTINGUITUR

MUNDI ET ASTRORUM LUMEN,

NUNC CONCIPITUR

MALI HOMINIS CRIMEN.

TRISTITIA ET LACRIMIS

GRAVIS EST DOLOR,

DE TERRAQUE MARIBUS

MAGNUS EST CLAMOR.

O CARITAS, O CARITAS,

NOBIS SEMPER SIT AMOR.

NOS PERITURI MORTEM SALUTAMUS,

SOLA RESURGIT VITA.


No quiero perder la armonía del universo 
Veo que todas las cosas se queman, oigo gritar a los hombres. 
Ahora se extingue  la luz del mundo y las estrellas 
Ahora se crea el crimen del hombre malvado. 
El dolor es fuerte, con tristeza y lágrimas 
Grande es el ruido de la tierra y los mares 
Oh amor, oh amor,
el amor sea siempre con nosotros . 
Nosotros, los que vamos a morir, saludamos a la muerte.
 La vida resurge sola.

GAUDEAMUS IGITUR



Gaudeamus igitur, letra y música

Latín

Castellano

Gaudeamus igitur, 
iuvenes dum sumus. (bis)
Post iucundam iuventutem, 
post molestam senectutem, 
nos habebit humus.
Alegrémonos pues, 
mientras seamos jóvenes. 
Tras la divertida juventud, 
tras la incómoda vejez, 
nos recibirá la tierra.
Ubi sunt qui ante nos 
in mundo fuere? 
Vadite ad superos, 
transite ad inferos, 
ubi iam fuere.
¿Dónde están los que antes que nosotros 
pasaron por el mundo? 
Subid al mundo de los cielos, 
descended a los infiernos, 
donde ellos ya estuvieron.
Vivat Academia, 
vivant professores. 
Vivat membrum quodlibet, 
vivant membra quaelibet, 
semper sint in flore.
Viva la Universidad, 
vivan los profesores. 
Vivan todos y cada uno 
de sus miembros, 
resplandezcan siempre.
Vita nostra brevis est, breve finietur. 
Venit mors velociter, 
rapit nos atrociter, 
nemini parcetur.
Nuestra vida es corta, 
en breve se acaba. 
Viene la muerte velozmente, 
nos arrastra cruelmente, 
no respeta a nadie.
Vivat nostra societas! 
Vivant studiosi! 
Crescat una veritas, 
floreat fraternitas, 
patriae prosperitas.
¡Viva nuestra sociedad! 
¡Vivan los que estudian! 
Que crezca la única verdad, 
que florezca la fraternidad 
y la prosperidad de la patria.
Vivat et Republica, 
et qui illam regit. 
Vivat nostra civitas, 
Maecenatum charitas, 
quae nos hic protegit.
Viva también el Estado, 
y quien lo dirige. 
Viva nuestra ciudad, 
y la generosidad de los mecenas 
que aquí nos acoge. 
Pereat tristitia, 
pereant osores. 
Pereat diabolus, 
quivis antiburschius, 
atque irrisores.
Muera la tristeza, 
mueran los que odian. 
Muera el diablo, 
cualquier otro monstruo, 
y quienes se burlan.
Alma Mater floreat 
quae nos educavit, 
caros et conmilitones 
dissitas in regiones 
sparsos congregavit.
Florezca la Alma Mater 
que nos ha educado, 
y ha reunido a los queridos compañeros 
que por regiones alejadas 
estaban dispersos.

INVICTUS, EL CORREO DEL CÉSAR

INVICTUS, EL CORREO DEL CÉSAR ( Corto protagonizado por Pepe Reina). 


lunes, 21 de enero de 2013

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EL TEMA DE PERFECTO. PRETÉRITO PERFECTO Y PLUSCUAMPERFECTO.

Si recuerdas,  el enunciado de los verbos latinos es el siguiente:
                1ª singular presente            2ª singular presente            Infinitivo presente                             
                               AMO,                            AMAS,                         AMARE
                               CRESCO,                       CRESCIS,                     CRESCERE           
                               PETO,                          PETIS,                          PETERE

Gracias al enunciado descubriremos la conjugación a la que pertenece el verbo. En latín hay 4 conjugaciones que se distinguen por el llamado tema de presente:

1ª conj.
Amo
Amas
Amare
Tema de presente ama-
2ª conj.
Habeo
Habes
Habere
Tema de presente habe-
3ª conj.
Dico
Dicis
Dicere
Tema de presente dic-
4ª conj.
Audio
Audis
Audire
Tema de presente audi-

          Con el tema de presente hacemos el presente e imperfecto de un verbo.
Pero además del tema de presente, los verbos en latín tienen el llamado tema de perfecto, que nos va a servir para formar el pretérito perfecto y pluscuamperfecto. ¿Cómo sabemos cuál es el tema de perfecto de un verbo? Muy sencillo. En el enunciado del verbo, aparte de las formas antes mencionadas, aparecerá otra forma: la primera persona del singular del pretérito perfecto. Por ejemplo
                                                                                                                 1ª p/s. perf.
1ª conj.
Amo
Amas
Amare
AMAVI
2ª conj.
Habeo
Habes
Habere
HABUI
3ª conj.
Dico
Dicis
Dicere
DIXI
4ª conj.
Audio
Audis
Audire
AUDIVI

Si a esa nueva forma le quitamos la desinencia –i, descubrimos el tema de perfecto.

AMAV-I  tema de perfecto AMAV
HABU-I  tema de perfecto HABU
DIX-I  tema de perfecto DIX
AUDIV-I  tema de perfecto AUDIV

PRETÉRITO PERFECTO DE INDICATIVO
El pretérito perfecto de indicativo se forma con el tema de perfecto, al que se añaden unas desinencias especiales, válidas sólo para este tiempo: -i, -isti, -it, -imus, -istis,        -erunt. Todos los verbos forman el perfecto igual, sea cual sea su conjugación. Por ejemplo, del verbo amo, as, are, amavi, el perfecto es:
                              
Amav - i
Amav - isti
Amav - it
Amav - imus
Amav - istis
Amav - erunt

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE INDICATIVO
El pretérito pluscuamperfecto de indicativo se forma así:
 Tema de perfecto + ERA + desinencias generales (m, s, t, mus, tis, nt)
Todos los verbos forman el pluscuamperfecto igual, sea cual sea su conjugación. Por ejemplo, del verbo amo, as, are, amavi, el pluscuamperfecto es:
                              
Amav – era - m
Amav – era - s
Amav – era - t
Amav- era-mus
Amav- era-tis
Amav – era -nt